子女是从小到大慢慢长大发展的，我们教养子女，也要根据他们在不同时期的阶段特点，而有不同的教养重点。人的一生大体可以分成下面几个重要的阶段。

　　第一，0到3岁。其实从胎儿开始，父母就可以教他了，这就是我们现在所谓的胎教。孩子出生之后几乎大部分时间都在睡觉，这是事实。但是睡觉的时候也是可以学习的，醒着的短暂时间更可以学习，不要让这么宝贵的学习时间流失掉。所以大家要知道，小孩一出生就可以开始学习，尤其是0到3岁。0到3岁最重要的是脑力的开发，是生活技能的培养，而不是让孩子学什么具体的东西。这时候给孩子相当的刺激，让他脑部发育好，将来做事情才会有信心。但是刺激要适度，不要过分，否则很容易事与愿违。

　　第二，3到6岁。这段时间要做好入学以前的准备工作。在3到6岁之间有一道墙，就是4岁半，这道墙跨不过去，以后孩子会受到很大的限制。这个时候孩子最活泼好动，父母要在安全的前提下，给予足够的自由和空间，并适当鼓励，不能这个不行那个不要。同时，不要提早让孩子去学习英语数学，这个时期品德的训练比学业更重要。父母要做的就是把孩子要进入小学的一切准备工作做好，不管是在家里还是在幼稚园里。否则一进学校，手都不会洗，厕所不会上，老师就讨厌他，同学就笑他，他就没有信心了。这都怪父母连一些基本的生活技能都没有教好。

　　第三，6到12岁，也就是小学阶段。老实讲一个人从幼稚园进到小学，这是一个很大的跨越。孩子在幼稚园所看的都是小小的东西，老师也只有那么一两个。突然间进到小学，不仅人多，学校也大，这是很大的变化。而且进入小学以后，最大的不同就是学习跟游戏分开。6岁以前学习就是游戏，游戏就是学习。而6岁以后学习归学习，游戏归游戏。这个时候最要紧的是不要用高压手段，强迫他怎么样，更不要用金钱来引诱他。否则小孩终身只有金钱，没有其他的想法，你就追悔莫及了。同时，最好和老师保持密切联系，时刻关注孩子的成长和各方面的表现，不要过分重视学科成绩，均衡发展最重要。特别是身体，尤其是眼睛，很多孩子从小就戴眼镜，就是父母没有照顾好。

　　第四，12到18岁，也就是中学阶段。进入中学以后，孩子面临一生当中变化最大的时期，我们把它叫做暴风雨时期，这个时候要特别注意他交什么样的朋友。人到了十三、四岁，就开始对异性有一种不同的感觉，这是本能，没有对错。禁止不对，鼓励也不对，那该怎么办呢？就是你要有平常心，多花一点时间跟他互动，告诉他这是正常的，没什么好丢脸的，但也用不着这么快就找异性朋友，并告诉他在中学阶段只要多去了解一点就可以了，其他就没必要了。

　　第五，大学阶段。进入大学，最要紧的是科系问题。大学要读四年，四年的变化是很大的。多少人刚进大学，读的是最热门科系，等到毕业时却变成最冷门的了。所以倒不如想想你的理想是什么，据此来选择科系。而且大学是一个相对封闭的空间，一定会有理想性。既然有理想性，就跟社会不一样，可是大学生出去又要跟社会一样，这就逼得我们的大学生在学校时有很高的理想，进入社会后很迷茫。但是老师又不方便教学生社会问题，这也是两难。所以父母要起好桥梁作用，告诉孩子在大学里老师讲的是一套，到社会上会是另一套，不是老师的那一套不对，也不是社会上的这一套不对，你自己要想办法去适应。

　　第六，成年以后。我只有一句话：你拿他一点办法都没有。他要孝顺就孝顺，不孝顺你也没办法；他要争气就争气，不争气你又能拿他怎么样。这个时候你只能享受既成的关系。我的孩子到美国读书的时候，我告诉他：“你要去美国了，我看不到你，想关心你也没办法。所以从现在开始，你有事要主动告诉我，不然我不知道。”这样就好了，他有问题自然会找我。

　　父母一定要用心做好子女每一个阶段的调整，在不同的年龄段，子女需要什么，要比较客观地去了解，然后对他有一个辅导，告诉他不能再像以前那样过日子，再给他一些具体的建议。这样你的子女就会一步一步走上人生的光明大道。